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幼兒教育

鎮上來了個勤快的掛職園長

時間:2019-12-20    來源:華源集團    字體顯示: 默認     閱讀:

鎮上來了個勤快的掛職園長

【題記】

北部是肆虐的“死亡之海”塔克拉瑪干沙漠,西部是蜿蜒曲折延伸的和田綠洲,這里是新疆和田地區洛浦縣。在和田洛浦縣山普魯鎮中心幼兒園,有個身高1.8米的小伙子,一身運動裝、籃球鞋,皮膚曬得黝黑,說話嗓門大,身上透著一股北方年輕人的爽快和利索……眼前的小伙子叫任兆杰,華源金太陽第三幼兒園副園長。

2019年華源集團貫徹落實自治區南北疆雙向掛職任務。80后的他,2019年8月前往新疆和田洛浦縣山普魯鎮中心幼兒園,開展為期一年的掛職工作。

學——服務意識延伸到細枝末節

    由于在華源金太陽幼教公司曾經擔任過總園辦公室主任、幼兒園副園長,剛到山普魯鎮中心幼兒園的任兆杰,便承擔起幼兒園代理園長職責,負責安全、后勤、行政等綜合協調管理工作。初到和田,在生活和工作上不適應,但一個月過后,他便逐漸融入其中。

山普魯鎮中心幼兒園總共占地7000多平方米,共兩棟教學樓,占地2000多平方米,整個幼兒園有356名孩子,15名幼兒教師,僅有2名教師是學前教育專業畢業,教師使用國家通用語言文字的能力和水平參差不齊。面對人生地不熟,教師語言溝通障礙、孩子的生活習慣、語言知識……工作該如何開展?一切都是未知。

“作為一名華源人,我堅決服從集團公司領導的安排,不能給組織丟人,不能辜負集團黨委領導對我的關心和幫助!憑著良心做自己該做的,爭取做到最好!”任兆杰這樣告訴自己。

    上班第一天,他就發現幼兒園孩子衛生太差了。孩子的家長多是鎮上農民,一到農忙疏忽孩子們的裝容,于是任兆杰就挽起袖子就給孩子們洗臉、洗手、剪指甲。一己之力非常有限,但他的認真付出,幼兒園老師、孩子、家長看的見,感受得到。他主動與中心園園長請示商量,從有限的工作經費中協調出資金,完善幼兒園衛生室基礎設施,為孩子們的健康提供了堅實保障。他通過多方協調鎮上衛生防疫部門工作人員為孩子們進行衛生習慣和健康知識講座,并親自為孩子們宣講安全、消防、健康知識。

   “幼教工作者扮演的角色不僅是引導者,而是富有童心的游戲伙伴。”任兆杰將華源金太陽幼兒園在區角教學、戶外活動等方面的先進管理經驗運用在實踐中,因地制宜,豐富幼兒園區角創設和戶外活動器械、組織開展戶外活動增強幼兒體質。如:利用廢舊紙箱做“坦克兵”,開展表演游戲,通過游戲引導孩子們快樂學習。

 

看——勤勞和規則意識讓幼兒園井井有條

    每天上班比別人早1個小時,晚上也要比別人遲一個小時下班,遇到重大活動、園所檢修加班、節日值班等情況,任兆杰就直接抱著被褥連續幾天住在值班室里。宿舍距離幼兒園40分鐘路程,每天走路上下班,忙時一天只能吃一頓飯,回宿舍煮方便面對付一口,一心撲在工作上,他感到非常充實。

    “兩只老虎,兩只老虎,跑得快,跑得快,一只沒有耳朵,一只沒有尾巴,真奇怪!真奇怪!”冬日里的暖陽把山普魯鎮中心幼兒園的教室照的格外明亮,溫暖的陽光照射在孩子們的的臉上,孩子們跟著老師一起拍著手晃著腦袋,一字一句念著兒歌。為幫助教師提高國語水平,確保幼兒在接受教育之初就能接觸到規范標準的國家通用語言文字,任兆杰牽頭組織以自學自練為主,輔導教師指導相結合的培訓模式,每天放學后,他都和幼兒園老師互學語言,互幫互助。老師們讀音拿不準的經常會來請教他,他總是很耐心的一遍遍教,同時利用周末時間組織教師普通話培訓。

    他將華源金太陽幼兒園在教學方面的示范品牌優勢帶至掛職園所,將更多不同的元素融入到孩子們的課堂和生活中,創設了銀朵蘭醫院、華源書屋、新城城堡、手工展覽室等區角,擴展孩子們的素質能力教育。他指導老師設置古詩班、紅歌班等特色鮮明的教學活動,從愛國主義教育、感恩教育、國家通用語言教育、體能運動教育等多形式加強幼兒普通話教育,在全園形成了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。他挑選了一些平時表現好、普通話水平高的幼兒,組建了一支國旗隊,負責每周一的升旗儀式。大一班的小朋友阿迪力說:“護旗隊的衣服很漂亮,穿上它總讓我特別自豪,所以我就想努力成為班上小紅花最多的小朋友”,護旗隊的成立一方面是為了激發幼兒的愛國情懷,產生對祖國更深刻的認知,另一方面是希望孩子們從小養成爭做優秀人才的意識。

任兆杰來幼兒園后,老師孩子們的漢語提高很快,短短三個月,在2019年11月和田市教育局學前教育管理中心對市區各鄉鎮幼兒園綜合考核,普魯鎮中心幼兒園普通話水平及綜合測評成績排在全鎮20多所幼兒園首位。

用——華源文化武裝頭腦服務掛職園所

    工作中,任兆杰是個愛觀察的人,作為幼兒園主管安全、后勤保障的代理園長,壓在他身上的單子著實不輕。他努力全面、準確地了解和掌握幼兒園安全、后勤工作的開展情況,全力以赴做好協調管理。2019年10月,幼兒園進行下水井疏通,由于長期淤積井內化糞污水外溢,散發陣陣惡臭,任兆杰主動請求,用桶提用勺挖,連著干了一下午,期初捂著嘴、捏著鼻遠遠跑開的老師都流淚了。11月入冬,幼兒園暖氣供熱不足,憑借在副園長崗位上的工作經驗,任兆杰帶領維修師傅連續兩日對各班級管線進行排查,哪里管線需要更換,哪里需要改造,他都一一記錄下來,確保無安全隱患,確保供熱管線及時疏通。

   “幼兒園哪里有磕磕碰碰的邊角,哪里需要設置安全警示標志,我一分鐘都不能等,要立馬把排除安全隱患;下水道埋在地下,哪里有出口,我都記在腦子里了” 一個個細節落到任兆杰的眼中,讓他體會到幼教工作者的不易。面對繁雜煩人的后勤服務工作,他總是和后勤人員打成一片,帶著滿腔的熱情把工作做到最好。平時,他也喜歡和老師們一起談家常、談苦惱,幫助他們化解工作中的矛盾。一件件小事讓老師們信服他、佩服他。

     從室內到室外,這名小伙子里里外外跑,儼然成了幼兒園在安全、后勤等方面的“專家”。他以螞蟻啃骨的韌勁,燕子壘窩的恒勁,老牛爬坡的拼勁,“掛”出成效,“煉”處本領,而任兆杰說:這是集團黨委、董事長的殷殷期待,也是所在幼兒園領導對自己的要求。他還說:家人適應現在的生活模式的過程并不容易,但是家人給與他的鼓勵和支持,使得他“掛”勁十足。

【后注】

    有一種生活,沒有經歷過,就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,沒有體會過,就不知道其中的快樂;有一種快樂,沒有擁有過,就不知道其中的純粹……

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